第三百零六章 过渡 (第1/8页)

    怎么让学习变的很难，这非常简单，因为这些知识本身就非常难。

    但怎么让这些学习难的恰到好处，难到能够让学生顺利克服艰难的学习，这才是真正复杂的问题。

    单这一次讲道，就足可以看见太学祭酒的教学水平，也能体会到他深厚的学术功底。

    学会艰深的知识虽然很难，但将艰深的知识恰到好处的教给别人，更难。

    还好的是，李启现在不需要思考这些问题。

    他只需要享受。

    享受一位三品为他安排的至极享受。

    这是一种教学理念的体现？

    难，并不是让学生去直面困难，被迫寻求解决办法，而是教学生如何去克服困难，让学生在这其中享受乐趣。

    李启现在就是这般感受。

    恰到好处的难度，恰好好处的艰深，却又让他一点一点的深入其中，越发了解这来源于巫道的卜筮之法。

    而且，偏偏这还非常的适合李启。

    李启别的能力都还有些争议，但唯独有一点是他引以为傲的，那便是数据处理能力。

    而这个法门，最需要的就是数据处理能力，需要将大量的数据归类总结，然后才能得到属于自己的结论。

    李启如饥似渴的学习，一点也不去考虑别的事情。

    一位三品的亲自讲道，尽情吸纳就是了。

    然而在就在李启学习的时候，另一边的太学祭酒却也惊讶的看着眼前的李启。

    一点滞碍都没有。

    学起来好像没有门槛似的。

    虽然这法门只是他的兴趣之作，但也是以巫道为根基